![]() В этом году у нас нет претензий к содержанию контрольно-измерительных материалов (КИМов) ЕГЭ ни по одному предмету, сообщил корреспонденту НИА Томск руководитель регионального Центра оценки качества образования Борис Илюхин.
«Апелляции с претензиями к качеству измерительных материалов ЕГЭ подаются регулярно, и еще несколько лет назад иногда они были обоснованными. Сейчас это практически утопия. В этом году у нас нет претензий к содержанию измерительных материалов (КИМов) ни по одному предмету. Наши региональные экспертные комиссии рассматривают все претензии выпускников, но пока они безосновательны, с КИМами там все нормально», – сказал Илюхин.
Он также уточнил, что речь идет лишь о тех предметах, материалы которые были проверены к моменту интервью, то есть по русскому языку и отдельным необязательным экзаменам.
По словам томского эксперта, год от года уровень подготовки материалов ЕГЭ растет.
«С начала эксперимента по проведению ЕГЭ в России было много разговоров и споров по содержанию КИМов – в частности, по истории, литературе. Но за последние два года они исчезли, споры о содержании измерительных материалов ушли в профессиональную плоскость и уже не выносятся на суд общественности как откровенная некомпетентность. Люди набираются опыта, и качество растет», – сказал Илюхин.
По его мнению, знание предметов гуманитарного цикла, точно так же, как и точных наук, можно и нужно проверять в форме тестирования.
«Слово test в переводе с английского – это «испытание, эксперимент, проверка». Наука тестология говорит нам о том, что задания бывают разной формы – с выбором и без выбора ответа. Сочинение-эссе, которое проверяется по определенным критериям, это тоже тест. Поэтому когда мы говорим «тест по литературе», это не обязательно «задания типа А» с выбором вариантов ответов», – сказал Борис Илюхин.
По его словам, КИМы, как и государственный образовательный стандарт, со временем претерпевают изменения – даже по математике задания с выбором ответов остались в прошлом.
«Да, здесь есть элемент какого-то угадывания, возможно. Но теория вероятности говорит о том, что угадать правильно 8 из 15 заданий – очень сложная задача», – считает томский эксперт.
По его мнению, ЕГЭ является наилучшим способом проверить, насколько эффективны затраты государства, выделяемые по статье «Образование»: «Государство хочет знать, насколько эффективно выполняется государственный образовательный стандарт. В любом случае, это правильная позиция – знать и понимать, что происходит в системе образования». |
